神武孩子知识教导一天能教导多少次 (孩子知识教导)
神武孩子知识教导一天能教导多少次 (孩子知识教导)
知识教导要领：把每天有限的8次知识教导用在心，法，武力的
教导上，保证当天其临时大于悟性就可以。孩子的温饱方面，
在不吃体质物品的时候点关注温饱，平时保证最低90温饱，
每天能够教8次 每次50活力 就这样。果断采纳吧。
影响。知识教导提升子女临时属性，第二天折算成固定属性，每天教导不满第二天就要多教导，但是每天只能教导8次，所以如果一直不教导的话将会影响子女的固定属性，就是成年后的资质，非常重要。《神武4》是由广州多益网络股份有限公司制作发行的一款网络游戏
这要看你准备养什么样的FC孩子教导每天8次,属性第二天会衰减为前一天的一半,如果你的孩子最后四围里主要是心态和法学最高,那么教导也必须先满足这两项!今天的教导除了为孩子增加今天的属性,同时更是为了明天以及后天做准备!教导建议不要选择温饱的选项,以免浪费8次问题的使用.
一、知识教导的基本说明1）对儿女进行知识教导，每次消耗50点活力；每天所能进行的知识教导次数上限为8次。2）知识教导答案的选择没有对错之分，不同的选择只会影响到相应的临时悟性增加。每天零点时，系统会根据宝宝永久悟性和临时悟性的对比，来提高各项永久悟性。3）知识教导的基本要求：当天孩子法学，武力，心态的临时均大于对相应的永久悟性就能刷2点，温饱与体质的永久悟性无关，90以上才能刷2点。4）临时上限是100，满临时后回答临时问题不加，每次教导能加11-50临时（在有空间的情况下，50多为温饱）临时的数字，是一个随即的数字，无规律可言。可以单一分类教导。5）若出现四个选项的临时教导（即有温饱的临时问答）一定要选增加温饱的教导答案。6）教导的一般顺序：步骤1 给玩具按照计划中的顺序喂养玩具，养育前先计划是很重要，无计划的喂养，有可能使你浪费金钱。步骤2 对比“给玩具以后孩子的当前的各项临时悟性“与”计划中要求的临时悟性“从而明天当日临时教导的目标。知道什么是需要教导的，什么是不需要教导的。步骤3 完成“知识教导的基本要求”中对心态临时的基础要求，若出现四个选项的临时教导问题（即含增加温饱的问题），优先选择。步骤2 根据计划，完成“知识教导的基本要求”中对法术，武学临时的基础要求。步骤4 按照计划把当天的临时填补的跟计划一中设计的临时一致7）关于临时的误区：养育期间每天的临时和孩子最后刷出来的档次是没有联系的，影响孩子好坏只有最终成年四围以及人品。（“即距离成年还有：0天”的那张图的属性”）大批资质优秀的乌龟的诞生的反复验证了一个事实：养育期间每天的四项临时悟性不用达到全满，只用符合知识教导的基本要求即可。
保拉·斯坦曼根据儿童发展阶段，把自我保护的知识区分成了3个年龄层次，分别介绍父母需要提供给孩子的安全知识教导。下面我们一一来分享：
一、学龄前儿童
1、 别盲目告诉孩子“不要跟陌生人说话”
父母最常教孩子：“不要和陌生人说话。”其实这个规定，孩子很困惑，因为他们不能真的理解“陌生人”到底指的是那些人。
如果说“陌生人”指的是“不认识的人”，那我们大人每天也在跟不认识的人说话打招呼，同时还教导孩子有礼貌，比如“对店员说谢谢、对让座的叔叔说谢谢”。
所以与其教孩子“不要跟陌生人说话”，不如告诉他们“无论你跟任何人去任何地方，一定要告诉父母或照顾你的大人。”
另外学龄前阶段，要教孩子辨别周围的人，并教他们区分陌生人和真正帮助他们的成年人。
有个妈妈经常教导孩子“不要和陌生人走”，当孩子在街头走丢时，街边巡逻的警察试图帮他找妈妈，孩子却哭闹着不肯让警察接近。
因而父母不要恐吓孩子“陌生人都很可怕”，要教他们学会辨别不怀好意的陌生人。
当然这个辨别能力不是一时半会就能学会，但父母从小要有意识教导孩子。
2、 记住个人资料
很多父母在孩子会说话后，就会教他们记住父母的电话姓名。
保拉·斯坦曼在《孩子，你要懂得保护自己》里也这样告诫父母：“务必教导学龄前儿童说出自己的全名、地址、电话号码。”
教会孩子后，要记得时常帮他们复习熟记，保证孩子在紧急情况下能完整说出。
另外，告诉孩子不要随便把这些信息透露给别人，只有警察、消防员等救援人员询问时，才能如实告知。
3、 主动介入孩子与他人的互动
假如你带着3岁多的宝宝去公园玩，碰到有人夸奖孩子，并要求抱孩子时，你会怎样做？
可能很多父母都会断然拒绝，但也有部分父母碍于面子，会让陌生人抱孩子，心想“自己在跟前看着，不会出事。”
但这种做法很不妥，遇到这种情况，父母必须主动介入，为孩子设下安全界限，如果不好意思断然拒绝，可以委婉表示“谢谢厚爱。孩子不喜欢陌生人抱。”
还有一种情况，碰到有人给孩子食物，很多父母都盛情难却，勉强接受。在父母影响下，碰到陌生人给食物的孩子，可能就会下意识接受。
而很多孩子被拐走，可能就是接受了陌生人的糖果点心，因而父母要告诫孩子“接受任何陌生人的食物、礼物前，都必须征得父母同意。”
关于这个规定，父母每隔几天都要口头提醒孩子几次，让他们把规定内化，这样才不至于被轻易拐骗。
4、 为孩子准备完整身份辨识材料
其实这件事，孩子出生后父母就应该去做。
为孩子准备一份完整的身份辨识材料，其中包括一张清晰近照和一份完整外貌描述，并找适合的人帮你录像、录指纹。然后把这些材料放在安全地方，而且要容易取到。
因为孩子长得快，所以要及时更新照片。当然希望所有的家长都用不到这份材料。
二、小学一年级到三年级
保拉·斯坦曼在《孩子，你要懂得保护自己》里说：“这个阶段的孩子，比学龄前儿童具备更多能力，也能够吸收更复杂的资讯。但他们刚开始发展解决问题的能力。”
所以这个阶段父母必须用孩子能理解的话语，教他们安全自保的知识技巧。
1、 教孩子主动寻求帮忙
我们已经教过学龄前儿童如何辨别那些大人是帮忙的，在孩子上了小学后，我们就可以教他们如何主动寻求某些成人的帮忙。
可以借由角色扮演，让孩子练习在紧急情况下，告诉好心人他的姓名、地址与电话号码，告诉孩子表达清晰。
当然最重要的是帮孩子发展信心，信任来帮忙的警察、消防员等。
2、 学会“呼救”
保拉·斯坦曼在《孩子，你要懂得保护自己》里说：“你的孩子在小学的时候可以学习一项自我保护技巧‘呼救’”。
告诉孩子遇到有人在公共场合抓住他时，练习具体字句，比单纯喊“救命、住手”更有效，比如教孩子这样大声呼喊“我不认识这个人、他要绑架我。”
有些孩子可能觉得在公共场合大声喊叫很丢人，父母一定要告诉他们：在紧急时刻大喊大叫是值得鼓励的。
3、 教孩子辨别、信任自我感觉
美国安全专家、危险预测专家加文·德·贝克尔在《恐惧给你的礼物》中再三重复：“相信你的直觉，而不是科技，将保护你免受暴力的威胁。”
这也是我们要教孩子的，相信直觉，当察觉到危险时，及时做出反应。
但对危险的直觉意识需要父母培养，当孩子对你表述不舒服时，你要尊重他们的感觉，并且不要因为负面情绪批评他们，鼓励他们表述。持续教导下，你就能建立一个让孩子能辨别信任自我感受的环境。
这样当孩子在外遇到危险，会立刻察觉，产生更敏捷的反应能力，从而保护自己。
4、 和陌生人进行安全互动
表姐前天给我讲个事：有人敲门说送快递，家人都没反应过来时，10岁的小石头就已经冲过去开了门。
表姐狠狠批评小石头“不问清就乱开门”，小石头不服气辩解：“送快递的，我才开门。”
很多孩子遇到这种情况都会开门，比如送快递、送外卖。但我们知道，这种情况下也隐藏着危险。
所以，父母要告诉孩子，无论是快递还是外卖人员，都要先告诉父母才可以开门。
这个年纪的孩子应该学习如何与陌生人安全互动，父母不要跟孩子说陌生人都很危险，而是要告诉陌生人对孩子应该有什么样的行为才是正当的。比如陌生成年人请求孩子帮忙、或刻意接近孩子时，告诉孩子严肃拒绝。
5、 利用通关密语
上小学的孩子放学通常需要接送，但很多父母忙于工作，可能无法及时接孩子，于是找亲朋好友帮忙接送。
对此，保拉·斯坦曼在《孩子，你要懂得保护自己》里说：“你可以教导小学生，他们只可以跟几个特定的人上车。不妨拟张授权驾驶清单，列出可接孩子的人，然后告诉孩子名单上的人都有谁。”
名单写下后要定期更新，并经常和孩子复习名单，确保孩子记牢。
如果碰到特殊情况：你需要找不在名单上的人来接孩子，这时候就用上“通关密语”。
在这之前，先跟孩子说好：“如果我不能及时来接你，我可能会找别人去接你。为了确保这个人时来接你的人，我们来设定一个通关密语，来接你的人能说出通关密语，你才可以跟他走。”
如果孩子不慎泄露通关密语，及时更换，并鼓励孩子保密。
三、小学四到六年级
这个年纪的孩子已经开始进入青春期，他们渴望自由，讨厌管束，所以父母要学会适当放手，比如让他自主上学、回家。
但在这之前，你要保证他们学到了足够的自保知识以及技巧。
1、 更新防范陌生人的技巧
这个年龄的孩子总希望独自外出，或者结伴外出，并且讨厌父母跟着。所以就算之前你已经告诉他如何安全与陌生人互动，你还是应该另外告诉他一些信息：
跟朋友结伴外出时，不要落单。在人行道走时，要跟陌生人保持安全距离。如果有人在人行道太过于接近自己，内心感到不舒服时，告诉孩子尽快过马路，寻求救援。
如果碰到有人开车靠近或者跟踪，就离马路远一点，无论车里的人怎么说，都保持离车3-4米的距离。
为了保证孩子明确认知安全距离，父母可在家给孩子演示，让他知道安全距离有多远。
2、 街头自我保护技巧
在你决定让孩子自己骑车或者坐车去上学前，你必须亲自跟孩子走一遍路线，确认路上是否有不安全的地方，以及如果碰到危险去那里求救。
跟孩子约定好安全路线，告诫孩子要走预定的安全路线，不要试图走捷径，抄近路。
如果孩子需要搭乘公共交通工具去上学，他们需要认出沿途路标和街名，熟悉要上下车的站点，以及沿线经过的所有停车点，最好熟练背下来。
为保证孩子更熟悉线路，父母可陪孩子坐车上下学锻炼几天，直到孩子熟练掌握，再放手。
另外，告诉孩子，独自搭车时尽量靠近司机或乘务员，不要在车上埋头玩手机或睡觉，保持必要警觉。
之前教过孩子遇到危险可以向什么人求救，现在再次复习并确保他们熟练掌握。
我们应该给孩子足够自由，让他们利用各种资源解决问题，成为自信的孩子。但同时我们也不能给孩子超出他们所能掌握的安全责任。
教导孩子安全自保是长期不间断的过程，因而父母必须学会随着孩子成长，不断更新自保知识技巧，并及时教他们。
父母不可能保护孩子一辈子，所以必须教会他们辨别危险、应对危险的能力，让他们在遇到危险时，不要惊慌失措，而是沉着应对。
呃，给你分析一下。喂物品的效果是直接影响当天的永久属性和临时属性。
教导是只提高临时属性。
临时属性只要比永久的高就行。就可以在第二天增加一点该属性。刚开始的时候孩子东西喂的东西多。一般喂过的都不需要教导，原因就是上面说的，喂物品也影响临时属性。只要该属性的临时比永久的高就行，没必要追求100，很浪费的。
当你武力的临时满了教导也没弄，不如去教导其他的，如果你真的好好的看了计划书的话，你就会发现，它是要求每天的每一项的临时属性都要比当日的永久高，也就是说，像法术这样的你就是纯靠教导提高的。你不教导也行，也许就是这一个属性的不够会导致你不能按时拜师之类的，再说了，就算你觉得法术不最要，孩子的最终资质好一些总不是坏事吧。
你呢，就完全按照计划书来养就是了····
而且不是分配几次的事情，没教导一次会随机提高一个数值，只要比永久的高了就不用教导了，去教导其他的
答： 知识教导部分说明： (1)对儿女进行知识教导，每次消耗50点活力;每天所能进行的知识教导次数上限为8次。 (2)知识教导答案的选择没有对错之分，不同的选择只会影响到相应的临时悟性增加。 知识教导问题集锦： (1)平时多吃哪种食品对身体有好处? A、人参钝鸡汤(增加临时法学) B、青菜豆腐(增加临时心态) C、小鸡炖蘑菇(增加温饱) D、烤牛腿(增加临时武学) (2)别的小朋友那里有自己喜欢的玩具，应该怎么办? A、请他送给自己(增加临时武学) B、和他交换玩具(增加临时法学) C、看别人玩也很快乐(增加临时心态) (3)过年的时候什么活动最有新年的气氛? A、看舞龙舞狮(增加临时武学) B、写春联对对子(增加临时法学) C、串门贺喜(增加临时心态) D、全家吃饺子(增加温饱) (4)您准备买哪种小动物给我作宠物呢? A、狗狗(增加临时武学) B、金鱼(增加临时心态) C、小鸟(增加临时法学) (5)如果我长大后自己开药铺，卖些什么东西好呢? A、药材(增加临时法学) B、字画(增加临时心态) C、兵器(增加临时武学) (6)等我识字上学堂后，您会给我买哪类书呢? A、棋谱(增加临时心态) B、兵器谱(增加临时武学) C、神怪小说(增加临时法学) (7)有机会入门派选哪一个? A、狮驮岭(增加临时武学) B、龙宫(增加临时法学) C、女儿村 (增加临时心态) (8)如果有一天我不小心做错事，您会怎么惩罚我? A、罚抄三字镜一百遍呀一百遍(增加临时法学) B、闭门思过三天整(增加临时心态) C、蹲马步一柱香时间(增加临时武学) D、绕家后院跑十圈(增加温饱) (9)要是有人借了我们家的钱不还，应该怎么办? A、上门讨债(增加临时武学) B、巧妙的提醒对方(增加临时法学) C、相信别人会还的(增加临时心态) (10)《三国》中的任务，我应该效法哪位? A、吕布(增加临时武学) B、诸葛亮(增加临时法学) C、关羽(增加临时心态) (11)如果在路上捡到一百两银子，应该怎么办? A、交给父母(增加临时法学) B、坐等失主回来(增加临时心态) C、交给官府(增加临时武学) (12)在佛教故事里，西天佛祖是靠什么教化世人结下佛缘的? A、不坏金身(增加临时武学) B、众生皆可自悟成佛(增加临时心态) C、无边佛法(增加临时法学) (13)家里后院有一块空地，我们如何利用它好一些呢? A、修成小花园(增加临时心态) B、供奉佛像牌位(增加临时法学) C、当作练武场(增加临时武学) (14)约小朋友约好出去玩却下起雨来，应该怎么办? A、等待雨停(增加临时法学) B、天灾，不去了(增加临时心态) C、冒雨赴约(增加临时武学) (15)和孩子有了矛盾应该怎么办? A、和解(增加临时法学) B、顺其自然(增加临时心态) C、武力解决 (增加临时武学) (16)我长大有应该追求什么样的目标呢? A、名垂千秋(增加临时心态) B、长生不老 (增加温饱) C、大悟得道(增加临时法学) D、傲视群雄(增加临时武学) (17)平时和哪些小孩子一起玩比较好? A、道观里的几个道童(增加临时法学) B、武管里几个大哥哥(增加临时武学) C、私塾里的几个学童(增加临时心态) D、酒楼里几个小伙计(增加温饱) (18)在私塾课堂上，教书先生有一处讲错了处，应该怎么办? A、写匿名纸条告知(增加临时心态) B、当面指出(增加临时武学) C、私下交流 (增加临时法学) (19)半路上如果被劫匪劫了钱袋应该怎么办? A、穷追不舍(增加临时武学) B、报告官府(增加临时法学) C、破财免灾(增加临时心态) (20)生日时送什么礼物? A、玩具(增加临时心态) B、宝剑(增加临时武学) C、书籍(增加临时法学) D、糖果(增加体质即当天温饱) (21)如果在游泳时遇到鳄鱼，该怎么办? A、捉回去做鱼汤(增加临时武学) B、告诉自己这是幻觉(增加临时心态) C、悄悄潜水逃走(增加临时法学) (22)有朋友误入歧途，我应该怎么办? A、动之以情(增加临时心态) B、晓之以理(增加临时法学) C、大义灭亲(增加临时武学) (23)天上星宿的故事都是怎样的? A、睿智机敏的(增加临时法学) B、凄美动人的(增加临时心态) C、悲惨壮烈的(增加临时武学) (24)有小朋友误解我拿了他的玩具，该怎么办? A、顺其自然(增加临时心态) B、以事实说服对方(增加临时法学) C、教育诬陷的人(增加临时武学) (25)如果买苹果买到了坏的怎么办? A、晚上关灯了再吃(增加临时心态) B、把卖苹果的打一顿(增加武学) C、卖出去(增加法学) (26)怎样才能很方便的赚到银子呢? A、经营店铺(增加临时心态) B、修炼点石成金术(增加临时法学) C、当一名武师(增加临时武学) (27)如果逛街走丢了，应该怎么办? A、找好心人帮忙(增加临时法学) B、按感觉正确的***回家(增加临时心态) C、一直问路问回家(增加临时武学) (28)在和别人的较量中取胜的关键是什么? A、勇猛无敌(增加临时武学) B、坚韧不屈(增加温饱) C、妙用仙法(增加临时法学) D、沉着冷静(增加临时心态) (29)怎样才算是个优秀的好孩子呢? A、光明磊落(增加临时心态) B、才华横溢(增加临时法学) C、武艺高强(增加临时武学) D、身强体壮(增加温饱) (30)花儿那么美丽，为什么还要凋谢呢? A、不堪日晒雨淋(增加临时武学) B、此乃自然规律(增加临时法学) C、花落才会结果(增加临时心态) (31)看到件很喜欢的东西但身上钱不够，应该怎么办? A、和老板砍价(增加临时法学) B、以后再买(增加临时心态) C、就近问朋友借(增加临时武学) D、跑回家取钱(增加温饱) (32)如果有坏人唆使我做坏事却被我识破，应该怎么办? A、不予理会(增加临时心态) B、将计就计戏弄他一番(增加临时法学) C、当即教训他一顿(增加临时武学) (33)我长大后应该以怎样的心态为人和处世呢? A、刚直不阿(增加临时武学) B、淡泊名志(增加临时心态) C、能屈能伸(增加临时法学) (34)过年时候您会买什么颜色的新衣服给我? A、红色(增加温饱) B、绿色(增加临时武学) C、蓝色(增加临时法学) D、黄色(增加临时心态) (35)看见路上有人欺负弱小，应该怎么办? A、静观其变(增加临时心态) B、拔刀相助(增加临时武学) C、劝退强者(增加临时法学) (36)要是别人借了我们的钱不还，应该怎么办? A、上门讨债(增加临时武学) B、相信别人会还的(增加临时心态) C、巧妙地提醒对方(增加临时法学) (37)如果有机会，您会带我去哪里参观游玩呢? A、古战场(增加临时武学) B、名山大川(增加临时心态) C、寺庙古刹(增加临时法学) (38)小朋友那里有自己喜欢的玩具，应该怎么办? A、请他送给自己(增加临时武学) B、看别人玩也很快乐(增加临时心态) C、和他交换玩具(增加临时法学) (39)和别的小朋友有了矛盾，应该怎么办? A、以言辞和解(增加临时法学) B、靠武力说话(增加临时武学) C、顺其自然(增加临时心态) (40)如果在大森林里迷路出不去了，应该怎么办? A、观看星象辨别方向(增加临时法学) B、安心当个猎人(增加临时心态) C、作好搏斗野兽的准备(增加临时武学) (41)如果被年龄大的孩子无理欺负，应该怎么办? A、尽量避免争端(增加临时心态) B、不客气地反击(增加临时武学) C、巧妙地给予教训(增加临时法学) (42)和小朋友一起玩什么哪个游戏比较好? A、法师抓鬼(增加临时法学) B、官兵抓强盗(增加临时武学) C、钓鱼虾(增加临时心态) D、跳皮筋(增加临时温饱) (43)我应该为自己养的小狗做什么? A、带它散步(增加临时心态) B、为它搭个窝(增加临时武学) C、教它听口令(增加临时法学) (44)好无聊啊，挑选一个故事讲给我听吧。 A、孔子的故事(增加临时心态) B、三国的故事(增加临时武学) C、西游记的故事(增加临时法学) (45)乌龟翻不过来你怎么办? A、脚踢到水里(增加临时武学) B、等它自己翻(增加临时心态) C、帮它翻过来(增加临时法学) (46)如果在树林中遇到野兽袭击，我该怎么办? A、迅速逃跑(增加临时温饱) B、尝试说服(增加临时心态) C、与其搏斗(增加临时武学) D、爬到树上(增加临时法学) (47)您希望我长大以后成为什么样的人呢? A、得道成仙(加法学) B、知识丰富的才子(加心态) C、行侠仗义的侠士(加武学) (48)一个人在家的时候做些比较好?
